「GIGAスクール構想」とは、児童生徒が1人1台のタブレット端末を活用し、高速・大容量の通信ネットワークのもとで、より充実した学びを実現する取り組みです。従来の教育にICTを組み合わせることで、 主体的・対話的で深い学びを促し、授業の質を向上させることが目的です。

この実現に向けて国の補正予算が2019年12月に組まれ、多くの自治体が2020年度にゼロから環境整備を進めるなか、八千代市はいち早くICT教育を推進してきました。2018年2学期から市内の全小･中学校に無線LANを完備し、3名に1台のタブレットPC端末を導入。さらに、電子黒板や書画カメラなどの機器を整備し、ICTを活用した授業の基盤を築きました。

現在、八千代市の小中学校では、次のようなICT活用が実現しています。

✅ 電子黒板を全教室に導入 → 多様な学びを実現

✅ 1人1台タブレット端末の整備 → どこでも学習可能な環境

✅ 学級閉鎖時のタブレット持ち帰り → 継続的な学習をサポート

✅ WEB会議システムの活用 → オンライン会議や授業を実施

✅ 校務のデータ化 → 教職員の業務を効率化

八千代市では、全国に先駆けてICT環境を整備したことで、学びの多様化や教職員の働き方改革に大きく貢献してきました。

▲ 八千代市立大和田南小学校特別活動での食育の授業の様子

さて、こうしてひと足早くスタートした八千代市のICT教育ですが、やがて必ず迎える端末やシステムの更新に向けて検討を重ねてきました。これまでの取り組みをさらに発展させ、八千代市は令和7年9月に新システムへリニューアルします。

どのように教育DX（デジタルトランスフォーメーション）が進むのか、注目のポイントをご紹介します。

🔽 1人1台端末の「日常的な持ち帰り」が可能に

～家庭学習がより充実～

・ワークシートや動画を活用した予習・復習

・調べ学習や発表資料の作成が自宅でも可能に

・ドリル学習アプリを使った習熟学習

・動画記録や作成した発表資料などの課題も家庭からオンラインで提出可能に

🔽 高速・大容量ネットワークでストレスフリーな学習環境へ

～全校で快適なICT活用が可能に～

・大規模校でも動画がスムーズに視聴可能

・タブレット端末の起動時間が短縮 → 授業の効率化

🔽 統合型校務支援システム※導入で、業務の効率化

～教職員の負担軽減と学校運営の最適化～

・手書きや手作業を減らし、業務効率アップ

・教職員が必要な情報を一元管理・共有

・児童生徒の状況を 的確に把握し、適切な指導につなげる
【補足】

教務、保健、学籍、学校事務などの機能を統合したシステムのことです。学校運営を支える情報基盤として、教職員の業務効率化や児童・生徒の状況把握に役立ちます。

八千代市では、ICTを活用した 「個別最適な学び」「協働的な学び」「探究的な学び」を推進し、子どもたちの成長を支えています。

✅ 電子黒板で視覚的に分かりやすい授業

✅ タブレットを活用した個別学習で、一人ひとりの理解度に応じた指導

✅ グループ学習で、協力しながら課題解決に挑戦

✅ 探究的な学びを通じて、情報収集・整理・発表スキルを育成







また、学級閉鎖や不登校・長期欠席の児童生徒に対しても、ICTを活用した自宅学習のサポートを行い、学びを止めない環境を整えています。

八千代市では、ICTを活用した「伝える力」の育成にも力を入れています。授業やクラブ活動、部活動でタブレット端末や電子黒板を活用し、自分の考えや調べたことを発表する機会が増えています。

「伝える力」は、これからの社会で求められる重要なスキルのひとつ。
八千代市では、ICTを活用してプレゼンテーションスキルを伸ばす機会を提供しています。

そのほかにも、八千代市ではICTを活用したさまざまな取り組みを行っています。

授業の事例や新たな活用方法についてはぜひ八千代市教育委員会ICT通信をご覧ください。

【ご参考】
教育委員会ICT通信（八千代市教育委員会ホームページ）

これからも、「子どもたちの可能性を引き出し、伸ばす教育」を目指し、ICTを活用した先進的な学びの環境を整えてまいります。

今回は、西八千代地区中学校対策について、補足を兼ねて皆さんにお話いたします。

令和６年５月７日、「西八千代地区小中学校等対策検討委員会」で絞り込んだ「対策の方向性」を皆さんへ市ホームページにてお知らせしました。

詳しくは上記リンク先をご覧いただきたいのですが、大まかな内容としては

新設のための候補地としてピックアップしていた３カ所の土地の取得は、運用開始までに相当の期間を要すること、地権者の意向が得られないことなどから中学校対策として活用することが困難であったため、「学校新設での対応」を選択肢から外すこととした。

そこで、次善の策として次の３点を踏まえた対応を検討していくこととする。

① 既存施設の活用（当該地区の市立小中学校、又は県立高校等）を基本とする。

② 当該地区の生徒数等の状況に応じて、既存施設に対し必要な改修、増改築を実施する。

③ 通学区域の変更は、子供・保護者・地域への影響に配慮し、必要最小限とする。

この３点を基に令和６年度末には方針を決定するよう努める。

というものです。

この内容をご覧になった方から、

といった不安の声が届きました。

まず、はっきり申し上げておきたいこととして、私はこの問題に対応しないということは絶対にあり得ず、西八千代地区の中学校対策について解決に向けて力を尽くしますのでご安心ください。

その思いを踏まえて、今回は現在の状況をもう少しかみ砕いて皆さんへご報告したいと思います。
なお、本件については現在調整中であることから、具体的に申し上げられないことがある旨ご理解いただければ幸いです。

今回、５月に皆さんへお伝えした方向性は、既存施設を活用することで新たに中学校を用意するというものです。

ちなみに、想定している既存施設は、当該地区の小中学校または県立高校等としております。

まず、小中学校については、昨年度の３月に行われた八千代市学校適正配置検討委員会において、「当該地区の一部地域で児童生徒数の減少が見られ、市の適正規模の基準の下限を下回っている学校や子供たちの豊かな教育活動の確保に課題が見えはじめた学校があることから、今後を検討すべき時期を迎えている」といった話がなされたことを受けております。

また、県立高校等については、現在、千葉県で「県立高校改革推進プラン」が進められており、今後、県内全域の県立高校の統合等を含めた再編が議論されることを踏まえると、八千代市内にある県立高校も含められる可能性があるとのことを受けております。
こちらの今後については、本市が主体ではないことから今後の展開を注視していくこととしています。

今回、小学校を新設するにあたり多額の費用がかかりますが、中学校については新規で土地を準備することなく、既存の施設を改修し活用することで費用も抑えることができるのではないかと考えております。

SDGSの推進に取り組む本市としましても、新たな土地に新たな建物という形でなく、既存施設を活用していくといった方向性は、持続可能な社会づくりといった点でも望ましい形ではないかと考えます。

現時点においてあらゆる可能性を踏まえた検討を進めているところですが、今年度末の方針決定に向けて全力で取り組んでおりますので、もうしばらくお待ちいただければと思います。

八千代市のより良い未来のために、引き続き注力してまいります。

（ご参考）

・「県立高校改革推進プラン」について(令和4年～令和13年)

https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/seisaku/miryoku/koukou/3rd-plan.html
（千葉県ホームページ）

・2024/05/07「西八千代地区における中学校対策の方向性について」

https://www.yachiyo.ed.jp/yachiyo/wp-content/uploads/2024/05/22e1469928b359099424852b44f28067.pdf
（八千代市教育委員会ホームページ）

今回は、来年４月に開設予定の「こども送迎センター」についてお話します。
八千代市でこの取り組みを導入する理由は、待機児童解消に向けた施策の一環です。

昨年４月時点で、本市における国基準の待機児童数が１１９人となり、前年の同時期と比べて７１人の増加となりました。これに対応するため、特に待機児童の多かった１・２歳児の受け皿として、令和５年４月１日に「２歳児までを保育する小規模保育事業所７か所」を新たに整備しました。
これにより、定員が１３３人増となりました。

次に、３歳児以降への対応ですが、市全体の乳幼児の人口はほぼ横ばいの傾向にあり、今後も大幅な増加は現時点で予想されておりません。
また、平成３１年に行った保護者への調査では、「保育園と同じ時間、幼稚園に預けられるとした場合、どちらに預けたいか？」との設問に対して「幼稚園」を選択した割合が６５．２％でした。

このことから、新たな保育施設ではなく、ご自宅から離れている市内にある既存の幼稚園等に通園できる環境づくりとして、こども送迎センターを令和５年度中に整備することとしました。

八千代市に設置するこども送迎センターでは、０～２歳児までを受け入れ対象としている小規模保育事業所の卒園児等が、ご自宅から距離のある幼稚園等に通うことができるよう朝にお子様をお預かりし、幼稚園等のバスが迎えにきます。
昼間の時間帯は、お子様はそれぞれの幼稚園や認定こども園で過ごします。
そして夕方には、こども送迎センターまで再び幼稚園等のバスで戻り、お子様をお返しします。

従来、フルタイムで働く保護者の方には幼稚園等が提供する保育の時間では足りない状況にありましたが、こども送迎センターをご活用いただくことにより、保育園だけではなく幼稚園等も選択肢に加えることができるようになることも目的のひとつです。

今後は、令和６年４月の開所に向けて、利用や運営に関することなど検討を進めてまいります。